вторник, 16 февраля 2016 г.

Окончание работы

Уважаемые коллеги, наша работа подходит к концу, вам осталось провести урок и заполнить анкету "Анализ урока" до 25.02.2016:

четверг, 14 января 2016 г.

Планируем работу

       Уважаемые коллеги, предлагаю принять участие в мастер-классах по созданию ЭОР. Работу планируем начать 25 января в очно - дистанционном режиме. Методические материалы и задания будут публиковаться на страницах блога, обсуждение материалов и заданий будет проходить в сообществе "Создание и использование ЭОР" (сообщество открытое, для вступления достаточно послать запрос на вступление в сообщество). Таблица для самозаписи здесь (это ссылка, по которой надо пройти).

вторник, 1 декабря 2015 г.

Планируем работу

      Уважаемые  коллеги, предлагаю обсуждать вопросы использования и создания ЭОР в сообществе гугл+ (ссылка в вернем меню). Для чтения материалы доступны всем, но для публикации сообщений необходимо иметь аккаунт гугл. Создать аккаунт очень просто - это займёт не больше 5 минут, и вы получаете возможность использовать все сервисы гугл - видеоинструкция по созданию аккаунта.
    Так же для планирования нашей работы предлагаю до конца этой недели (до 5 декабря) ответить на вопросы анкеты, которая поможет каждому из вас выстроить свой маршрут:

Консультация 1 декабря в МБОУ СОШ № 37

      Уважаемые коллеги, 1 декабря состоялась консультация с педагогами школа № 37 по теме "Создание ЭОР". Сегодня достаточно много коллекций готовых ЭОР, используя которые можно создавать интересные и современные уроки. Но, конечно, если у вас уже есть опыт создания собственных презентаций, использования различных сервисов и программ, можно создать и разместить в депозитарии Центра технической и методической поддержки внедрения ЭО и ДОТ собственного ЭОР. 
    Познакомиться с презентацией, представленной на консультации, можно здесь. Все картинки в презентации с изображением страниц сайтов, являются гиперссылками на сайты. Кроме того, ссылки на коллекции ЭОР расположены в боковом меню справа на этой странице.